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Según el enfoque Adleriano, cualquier comportamiento negativo es una forma incorrecta de lograr un objetivo positivo: un sentido de pertenencia y valor. Entender cada comportamiento como una estrategia para lograr pertenencia nos ayuda a ver la creatividad en cada comportamiento que interfiere. Dreikurs clasificó las formas de comportamiento negativo en cuatro grupos: exceso de empleo, lucha por el poder, venganza y demostración de impotencia. La familiaridad con las formas incorrectas de pertenencia nos ayuda a responder de una manera nueva para romper el círculo vicioso negativo en las relaciones con los niños.
Los objetivos erróneos de los niños
Entender cada comportamiento como una estrategia para lograr pertenencia nos ayuda a ver la creatividad en cada comportamiento que interfiere.
